警示教育不能“一个方子抓药”，要注意增强教育匹配性、针对性和震慑力。不同级别、不同领域、不同行业的党员干部，自身岗位、成长经历和学习工作环境不同，对警示教育理解角度不同，产生共鸣也不同。因此，警示教育应既突出领导干部，又关注一般干部；既突出重要岗位，又关注一般岗位；既突出关键领域，又关注一般行业。在典型案例选取上与警示教育对象相匹配，尽量选用地域相近、层级接近、行业相同、岗位类似的案例，提升警示教育震慑力。同时善于把握重要时间节点，对新入党、新入职、新提拔、新调动的党员干部，坚持严管厚爱结合、激励约束并重，及时安排其通过观看警示教育片等方式接受纪律教育。