中共北京市顺义牛栏山第一中学委员会关于巡察整改情况的通报
来源：区委巡察办 | 时间：2019-06-26
根据区委巡察工作统一部署，2018年9月18日至11月9日，区委第三巡察组对中共北京市顺义牛栏山第一中学党委（简称牛栏山一中党委）进行了巡察。2018年12月11日，区委巡察组向牛栏山一中党委反馈了巡察意见。按照区委巡察工作有关规定，现将巡察整改情况予以公布。
一、直面问题，明确责任
（一）深入学习，统一思想认识
巡察意见反馈后，学校党委高度重视，立即召开党委扩大会，围绕巡察反馈意见和区委巡察领导小组的有关要求进行专题传达学习，并就做好巡察整改工作进行了初步部署，提出明确要求，进一步统一思想，提高认识。全体班子成员围绕反馈问题，结合自身分管工作，以“四个意识”为标杆，逐一分析，深挖根源，凝聚思想共识，形成整改合力，切实增强抓好巡察整改工作的思想自觉和行动自觉。
（二）加强领导，抓实责任分解
为确保整改工作取得实效，学校成立了以党委书记张华礼任组长，党委委员为副组长的巡察整改工作领导小组，以纪委书记徐立新担任组长的整改工作督查小组。按照党要管党、从严治党的要求，学校党委要求全体教职员工把整改工作作为当前及今后一项重要政治任务来抓，要坚持问题导向，扎实做好反馈意见的整改落实工作。学校巡察整改工作领导小组经过多次研究讨论，制定了《牛栏山一中党委落实区委第三巡察组反馈意见的整改方案》，根据巡察反馈问题，列出三十六条“问题清单”，领导班子成员及部门负责人主动认领、夯实责任，以上率下、层层带动，深入分析查找问题的根源，逐项制定整改措施，把整改事项落实到责任领导和具体责任人，明确完成时限，确保一件一件落实、一条一条兑现。
（三）强化监督，推进整改进度
学校党委本着对党的事业高度负责的态度，对巡察反馈的问题，坚持即知即改、立行立改，全面系统整改，严格按照“时间表”和“路线图”抓好各项任务落实，并责成整改工作督查小组定期召开整改工作进度汇报会，及时研究和解决整改工作中遇到的各类问题。同时，建立整改台账，采取对账销号制度，解决一个、销号一个、巩固一个，确保件件有落实、事事有回音。对出现简单应付、推诿扯皮、整改不力现象的个人采取“一票否决”制，取消评先评优资格，坚决追责问责；对群众不满意或满意率低的整改事项责成重新整改。目前六个大方面十九项三十六个具体问题已整改完成三十二个问题，还有四个问题将于2019年6底前完成。
二、巡察反馈意见整改落实情况
（一）关于学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神不深不透，联系实际不够紧密，落实上级精神决策部署方面不及时不到位的问题
1.学习方面不深不透不系统，联系实际工作不到位的整改情况。一是制定理论中心组年度学习计划，党委每两周组织一次中心组集体学习，重点学习习近平新时代中国特色社会主义思想及关于教育的重要讲话精神，强化理解，提高站位，增强知识的系统性和指导实践的实效性，目前已经开展五次学习，同时要求各支部根据党委安排，结合实际情况制定本支部的学习计划，切实提升全体党员教师理论学习的自觉性。二是拓展学习形式，提高学习兴趣。党委理论中心组学习形式以班子成员集体研讨为主，其他领导干部列席旁听，并参与讨论，与此同时通过举办讲座、实地参观和现场观摩等方式，提高学习实效。各支部充分利用“三会一课”和“主题党日”开展集中学习，切实提高理论学习的效率。三是拓展思想政治教育的新模式，落实立德树人的根本任务。以“九个坚持”为原则，以“六个下功夫”为要求，在教师中开展师德标兵评选活动，明确教师塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任，鼓励教师做信念之师、品行之师、学问之师、仁爱之师。德育处和各年级以“培养什么人”为教育首要问题，以牛栏山一中“立志 尚学 求实 创新”校训为核心，结合中国传统节日对学生进行传统文化教育，增强文化自信；利用重要纪念日如“五四”“七一”“十一”等进行革命光荣传统教育；针对“一带一路峰会”“亚洲文明对话”等重大活动开展爱国、法制、安全教育；让学生在实践活动中牢固树立社会主义核心价值观，学会感恩，学会担当。
2.贯彻上级指示精神方面不及时，具体工作落实不到位的整改情况。一是加强学习，提高认识，指导实践工作。学校党委充分利用寒暑假开学前，全体教职员工培训大会和每月全体教职员工大会的契机，深入学习习总书记重要讲话精神、全国教育大会精神、北京市教育大会精神和党中央关于全面深化教师队伍建设改革意见，进一步提高政治站位，并借助LED屏循环播放上级文件精神，在润物细无声中直抵教师内心。同时，组织全体领导干部和班主任学习北京市关于进一步健全中小学家庭教育指导工作的实施意见，面向家长开展“春晖讲堂”活动,利用家长资源对学生进行职业生涯规划教育，促进学校、学生和家长之间的沟通。二是加强“廉政文化”建设，一方面借助学校公共媒体，包括宣传栏、LED屏幕、公众号以及网站等，以动画、漫画形式对《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》进行宣传教育；另一方面，进一步深化法制廉政进校园活动，邀请法制校长围绕“知法 守法”为学生做讲座，组织学生走进未成年人审判庭，把学生普法和守法作为基础性工作，增强学生对法治国家、法治政府、法治社会的认识，让廉洁守法的种子埋在学生心里生根发芽。同时，学校党委研究制定《牛栏山一中巡查制度》，各校区由一名副校长牵头，采取每周不定时抽查方式巡查教育教学工作情况最少一次，学校党委每月抽查各校区情况最少一次，加大对“为官不为，为官乱为”专项治理力度，对于违反劳动纪律、工作纪律和师德标准的人员进行通报，对于屡次出现问题的教职工进行约谈。责成党政办公室做好监督检查、专项治理、常态化监督等台账统计和材料汇总归档，把工作落到实处。
（二）关于党委的领导核心作用发挥不充分，政绩观有偏差，党内政治生活不严肃的问题
1.党委领导核心作用不能充分体现的整改情况。一是加强学习，筑牢“四个意识”，明确党的领导的重要性。党委既要学习相关文件、制度，提高认识，又要不断完善党委理论中心组学习制度、党委会制度，规定每两周召开一次党委会，并于年初制定好会议安排，明确会议时间、会议内容，每次党委会坚持做到议事程序规范、效率高，并做好会议记录。二是厘清职责，规范会议程序。建章立制，确保议事有范围、有规则、有程序，并严格落实。主要包括修订完善《牛栏山一中党委会议事规则》和《校长办公会议事规则》，明确两个会议的议事范围、先后顺序等，其中“三重一大”事项、党员队伍建设、支部建设、党员考核奖励等必须要上党委会讨论决定。三是规范会议程序，会议记录详实，档案材料完整。制定《牛栏山一中会议记录制度》，明确记录标准、会议流程规范，做到会前下发党委会红头会议通知，布置会议内容或收集会议议题，会中做好会议记录并在会后整理印发会议纪要。
2.政绩观有偏差的整改情况。一是转变思想，更新观念，落实立德树人的根本任务。利用两周一次的理论中心组学习时间，重点学习习近平总书记关于什么是正确的政绩观的讲话内容，提升干部的理论素养，树立正确的政绩观，克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾。同时，引导教师深度思考“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的问题，从课堂教学入手，采取“润物无声、入木三分”的形式，贯彻落实立德树人的根本任务。二是提高政治站位，强化党建工作。党委召开专题会研究制定学校党建工作意见，召开支部委员会部署党建工作。三是完善体制机制，引导教师立德树人。细化牛栏山一中教师八大素养，制定出台《牛栏山一中教师守则》，在坚定正确的政治方向和传播优秀文化的基础上全面规范教师日常言行，并结合《教研组考核办法》由教务处通过抽查和学生问卷的方式对教师授课言行进行监督，促使教师将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，当好学生引路人。
3.会议记录不严肃，问题查摆与整改不对应的整改情况。一是认真学习，深刻反思，提高认识。通过对形式主义的具体表现进行学习，深刻认识形式主义的危害性，同时，组织党政办公室全体人员进行深入学习，提高对自身工作重要性的认识，以及会议记录严谨性的认识。二是完善制度，规范会议记录的内容、格式。进一步规范会议记录的相关要求，规定不同性质和不同内容的会议都要有专门的会议记录本，由专人记录，并对记录员进行专门培训，提高会议记录水平，杜绝与会议无关内容的出现，确保会议记录的严肃性、规范性。同时，要求各支部充分利用《支部工作手册》，严格按照模板要求进行记录，确保会议内容详细、真实。三是严格执行民主生活会程序。根据区委组织部下发组织生活会文件，制定民主生活会流程，要求每位班子成员广泛征求意见、深入开展谈心谈话、认真撰写发言材料，经一把手把关后召开民主生活会，坚决杜绝他人代笔、照抄照搬，甚至从网上下载、购买相关材料等行为。
（三）关于意识形态工作责任制落实不到位，阵地宣传新媒体运用专题教育不足的问题
1.党委对意识形态工作不重视的整改情况。一是加强理论学习，明确意识形态工作的重要性。学校党委领导班子全面学习领会习总书记关于意识形态工作的相关论述及《中共北京市顺义区关于落实党委（党组）意识形态工作责任制的意见》，利用党委理论中心组学习和支部“三会一课”，统一思想、凝聚力量，确保以“九个坚持”为意识形态工作的根本任务，增强做好新形势下意识形态工作的思想自觉和行动自觉，把学校意识形态工作抓紧抓实抓出成效。二是制定工作意见，全面部署意识形态工作。学校党委及时做好2018年意识形态工作总结，认真制定2019年学校意识形态工作意见，在党委专题会讨论通过后，下发各支部、各年级、各处室。同时，每学期至少组织一次党委层面的意识形态专题工作会，认真分析学校意识形态方面存在问题及解决措施。三是明确各级职责，完善压力逐级传导。党委书记与班子成员、班子成员与分管领域的部门负责人利用层层签订意识形态责任书的方式，进一步明确各级监督职责，促使党委班子成员切实担负起分管范围内意识形态的宣传教育工作，在全校形成干部修政德、教师修师德、学生修品德的风清气正的育人环境，确保正确的办学方向。四是加强重要时间节点意识形态风险评估并做好防范。在重要时间节点和重大活动前利用全体教职员工大会、支部大会以及电话、短信等方式做好提醒，随时关注教师中的不良作风，纪委书记针对问题及时约谈提醒并做好记录。关注学校意识形态工作中存在的风险隐患，目前已上报1次，包含3个风险隐患点。
2.意识形态阵地宣传不到位，新媒体运用不充分的整改情况。一是整体规划安排，强化责任落实。学校党委将学校宣传栏、LED屏、校刊、校报以及新媒体（如牛栏山一中官网、数字校园、微信公众号）进行重新整理规划，按照科室职能分领域承包的形式责任到人，根据上级安排和学校需求，及时更新宣传内容，并做好台账统计工作。二是强化网络和课堂两大阵地作用，加强舆论引导。班子成员每学年给全体教师上一次党课，截至2018年底，7位班子成员均至少上过一次党课；同时各支委督促党员积极参加学习强国和“北京长城网”的学习。三是充分利用新媒体，及时撰写、发布支部活动计划、新闻稿等，提高支部活动的影响力和号召力。
3.对学生德育方面的专题教育活动少的整改情况。一是加强教师队伍整体素质的提升。在现有德育课程的基础上，在文化课中进一步丰富课程教学内容，将爱国主义、革命主义、理想信念、社会主义核心价值观、中华传统美德及劳动教育渗透在学科教学中，并借助升旗仪式、年级会、班团会等活动载体，将品德教育贯穿在教学的方方面面。二是组织开展丰富多彩的专题教育活动。围绕“亲近自然 彰显青春活力”融合爱国主义和传统文化教育，充分挖掘京内社会大课堂、京外游学中的思想内涵，在潜移默化中加强对学生的意识形态教育；开展牛栏山一中业余党校培训，通过党史、党章和习总书记对于青年人的讲话的学习，增强意识形态教育的针对性；以校本课程为抓手，开设大文科综合课，如：历史地理政治学科共上以“一带一路”为主题的“万里江山图”和“丝路芬芳运河致远”综合课。利用这种基于综合学科的研学旅行和生活化的实践教学弥补教材、课堂和学校的局限性，搭建理论通向实践的桥梁，提供与中华文化交流的平台，让学生更好的亲历自然地理环境开阔视野，体悟知识的价值，引导学生树立正确的价值观。同时，以建国70周年为契机，利用主题班会、演讲比赛、墙报比赛、远足拉练等形式，开展“我和我的祖国”主题教育活动，树立学生爱国意识、家国情怀。三是丰富图书馆关于德育内容的相关书籍，截至目前共添置书籍23种，共计99本。
（四）关于干部工作不规范，党支部自身政治功能不强的问题
1.私设助理职务的整改情况。牛栏山一中党委本着即知即改、立行立改、真改实改的原则，根据《关于规范我市政府工作部门、区县政府助理和副秘书长配备问题的通知》《关于县属二级班子不设助理职务的通知》的规定，经党委会研究决策，于12月中旬撤销助理职务。
2.民主推荐环节不规范，未执行任职试用期及干部选任基础工作不扎实的整改情况。一是学校党委利用中心组学习专题学习《顺义区干部选拔任用暂行办法》和《顺义区科级干部选拔任用工作纪实办法》，提高对干部选拔任用工作的认识，制定科学合理的干部用人计划，全面落实干部选拔任用流程，按要求严格执行民主推荐匿名制以及任职试用期等制度，杜绝试用期基础材料不全问题的出现。二是提高全体教职员工关于选拔任用干部办法和程序的知晓度，规范流程监督。在学习的基础上，制定牛栏山一中干部选拔任用流程图，并发至各教研组及科室，让全体教职员工清楚干部的选任流程，方便大家监督。同时，成立牛栏山一中干部选拔任用工作监督小组，加大干部选拔任用工作的监督力度。三是规范基础纪实工作。严格按照《顺义区科级干部选拔任用工作纪实办法》要求，如实记载动议、民主推荐、考察、廉政意见书、讨论决定、任职等环节的主要工作和重要情况，规范基础档案。
3.党委对基层党建工作领导不到位的整改情况。一是强化学习。学校党委认真学习《中国共产党支部工作条例》，通过学原著、悟原理，全面深刻地认识和把握加强基层党组织建设的重要性，将基层组织建设的重要性根植于心。工作中以新时代党的建设总要求为目标，坚持具体问题具体分析，找准方向，找准切入点，切实把新时代党的建设总要求落到实处，更好地发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。通过学习，全体党员干部和党员教师都能旗帜鲜明讲政治，自觉坚持党的领导，维护党中央的权威，自觉在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。二是研究制定党建工作计划。巡察意见反馈后，党委立即组织班子成员共同研究制定2019年党建工作计划，规定学校党委每学期至少组织召开一次各支部委员参加的党建工作会，总结上学期的支部工作，研究布置下学期的党建重点工作。2018年12月10 日牛栏山一中党委召开党支部工作述职会，全面总结 2018年工作，并结合当前的教育教学工作，部署2019年党建工作要点，分析党支部存在的问题，加强对支部工作的思想引领和实践指导，切实发挥党委高屋建瓴的作用。三是加强支部书记党务工作培训，全面提高支部规范化建设水平。以《党支部工作条例》为准绳，根据区教委和区直机关工委《关于加强党支部规范化建设》方案，组织各支部书记、支部委员培训，全面统一支部规范化建设标准，提升支部书记党务工作能力，全面开展“做自觉牛中人，创元圣先锋岗”的品牌创建活动。自巡察开始到目前为止，共组织了5次培训，对指导基层党的建设起到了积极推动作用。四是建立述职考核机制，加大指导力度。制定出台班子成员党建工作考核细则，规定班子成员在抓好党建工作的同时，自觉参加本支部活动，过好双重组织生活。同时，积极参加其他各支部活动，并结合中心工作给予工作方法和工作内容方面的指导，年底与支部工作共同进行述职考评，对于考核不合格的班子成员，取消评优资格，成绩太差的进行约谈。
4.基层党支部自身开展工作能力不强的整改情况。一是进一步推进支部规范化建设，学校党委研究制定支部规范化考核办法，与教育教学考核同步推进。各支部必须严格按照《党支部工作条例》的要求开展工作，做到有计划、有部署、有检查、有总结、有特色、有创新，确保活动经常、内容精彩、形式多样；用好《支部工作手册》和“党员E先锋”，全面落实“三会一课”和“主题党日”活动，规定除了2月和8月之外，其余月份必须按规定开展活动。党政办负责每月检查一次《支部工作手册》，并将检查结果列入平时考核成绩。目前为止，各支部都能按照要求开展相关活动。二是丰富教育模式，提高支部凝聚力。党委统一完善支部活动室的布置，配置相关书籍，订阅《北京支部生活》《中共中央党校学报》《中国共产党精神的时代解读》《党支部书记》《党支部工作指导》等期刊杂志。各支部根据自身特点，结合党委工作计划，制定月度学习重点，开展自学、讨论、观摩等活动，鼓励各支部结合本年级学生特点开展师生共同参与的教育活动，吸引优秀学生参与其中，提高党组织的向心力，切实发挥战斗堡垒作用。三是抓好主题教育活动。深入推进“两学一做”学习教育常态化、制度化，制定了牛栏山一中“两学一做”学习教育活动实施方案，给全体党员发放《习近平谈治国理政》《习近平的七年知青岁月》《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》《党的十九大报告学习辅导百问》《之江新语》等学习资料，各支部自行规定学习内容，要求所有党员每学期上交一次理论学习本；结合“不忘初心，牢记使命”主题教育活动，积极开展“做自觉牛中人，创元圣先锋岗”的品牌建设活动，目前，“亮身份，铭誓言”已经完成，并评选“元圣先锋”107人。四是加强培训，明确党内生活制度、党员发展程序。采取集中培训、向各支部发放学习材料、党员发展流程图等形式，使每一位党员都清楚发展党员、支部换届、党费收缴、组织生活、民主评议、党务公开等相关工作程序，避免出现党费使用不规范、发展党员资料不齐等违规问题。目前各支部已补齐近三年发展党员中缺少的材料；做好2018年支部换届材料的查漏补缺、汇总、归档；另外，更改党费收缴方式，由原来以支部为单位的手动收取更换为党员个人在网上一月一缴纳；在学校微信公众号开设“元圣先锋”专栏，用于宣传各支部党建活动。
（五）关于作风建设韧劲不足，制度修调不及时，形式主义仍然存在的问题
1.制度修调不及时的整改情况。一是重新梳理内部制度，根据反馈意见，学校党委立即对现行制度进行全面梳理，并要求各科室对本部门现行制度中不合时宜的内容，根据实际情况适当删减、修改、增添新内容。二是制定完善学校《内控手册》。在全面梳理基础上，将学校各类制度归类整理，结合工作实际，整理完善学校《内控手册》。
2.形式主义仍然存在的整改情况。一是加强学习，提高对形式主义危害性的认识。学校党委认真学习习近平总书记关于作风建设的论述，深刻认识形式主义的危害性，通过不断学习，牢记作风建设永远在路上。二是强化工作作风建设。学校党委要求班子成员、部门负责人、支部书记等相关人员在撰写民主生活会和组织生活会个人发言提纲、述职报告、工作总结等材料时，必须充分结合所分管和负责的职责内容，实事求是。党委书记对班子成员民主生活会发言材料进行审核，班子成员对部门负责人的发言材料进行审核，防止出现材料雷同的现象。基层党支部会议安排专人进行记录，确保文字详实。
（六）关于纪律建设不严不实，在重点领域、重点岗位存在制度规定执行不严，漏洞多、隐患大、廉政风险高的问题
1.履行“两个责任”不到位的整改情况。一是加强学习，提高全面从严治党意识。党委认真学习习近平总书记关于全面从严治党的论述，不断加强理解。同时，召开专题会认真研究本校党风廉政建设工作，制定党风廉政建设工作年度工作计划。二是加强纪律建设。进一步健全完善学校约谈提醒、巡查、节前提醒和信访工作等制度，并组织全体教职工全面学习巡查制度，使制度建设深入人心，做遵规守纪的牛中人，提高制度执行的自觉性。同时，要求相关负责人员做好各项工作台账统计和资料收集、整理、汇总、存档工作。三是重新查找、梳理风险点，针对班子成员及其他教职员工自身岗位风险点，制定个性化责任书。党委书记与党委委员、党委委员与分管范围内的部门负责人分别签订《党风廉政建设责任书》，切实将“一岗双责”落实到位。四是加强廉政提醒，健全师德档案。要求班子和班子成员认真撰写《履责记实手册》，确保六方面内容能够保质、保量完成。同时，建立健全师德档案，实行师德一票否决制，切实提升教师自我塑造、自我提高的积极性和主动性。
2.财务管理存在资金使用管理不规范，审批程序流于形式的整改情况。一是组织班子成员和财务人员学习政府新财务制度，了解资金审批拨付流程，提高业务能力，杜绝出现大额资金拨付手续不完整的问题。二是重新盘点固定资产，将现有固定资产重新审核、造册、登记、贴码，确保所有固定资产信息记录详实，管理规范。三是完善制度规范。逐步规范和完善实验学校的资金使用管理，尤其要规范大额费用的支出手续。四是加强监督加大处理力度。约谈违反规定使用现金的相关人员，并举一反三，加强对其他几个校区的治理和监督。
3.公车管理不规范的整改情况。一是建立公车使用制度，加强管理。严格落实区教委关于公务用车管理使用的规定，建立责任制，完善公车使用台账，详细记录时间、路线及用车人员，用车完毕后需用车人员签字，确保有据可查。二是规范定车、维修流程审批。车辆维修必须选择定点的招标厂家，并建立详细的维修台账。同时，加强加油卡管理，坚决杜绝加油卡私用现象发生。
4.合同管理混乱，未建立合同管理台账，没有具体合同管理办法的整改情况。一是学习区教委关于合同管理文件的规定。每年组织一次项目负责人培训，学习合同审批程序、备案程序和管理制度，保证合乎程序，合乎规定。二是学校党委进一步规范合同申请、审批、实施程序，要求每个部门都要建立统一的合同台账，并在每学期期末放假前交到档案室进行汇总存档。五万元以上的合同必须上学校党委会研究讨论，待会议通过后，交由顺义区教工委律师审核、备案；五万元以下的合同要在校务会上讨论，由学校法律顾问审核，校内备案，一旦出现不签合同就实施项目的行为，严肃追究相关人员责任。三是梳理现有合同，可以补充材料的尽量补充完整。四是建立合同管理台账，规范合同管理。各部门合同上交档案室，上交内容包括会议纪要、项目审批表、合同正本，档案室分类做好台账。
三、加大执行力度，抓好下一步工作
问题整改工作取得的成效只是阶段性的，下阶段学校将继续按照区委和区委巡察组要求，采取更加有力的措施，健全完善工作机制，加大制度执行力度，巩固巡察反馈问题整改成果，为加快推动学校教育教学工作又好又快发展凝聚正能量。
（一）严格落实常抓不懈
坚持党要管党、从严治党，严格落实学校党委主体责任，认真执行党风廉政建设责任制，加大党建在党支部和党员干部考核中的权重，切实做到领导认识到位、监督权力到位、教育管理到位、干部把关到位、执行纪律到位、检查问责到位，始终把党风廉政建设工作紧紧抓在手上，推动党风政风行风持续好转。
（二）继续强化整改落实
学校党委坚持抓整改落实力度不减，对区委巡察组反馈的问题一个都不放过，继续抓好整改、抓好落实，确保高标准、高质量全面完成整改任务。对需要一定时间整改到位的，建立台账，逐个督办，逐个销号;对需要长期整改的，明确责任部门、责任人和完成时限，加强跟踪问效，确保取得实实在在的效果。
（三）完善长效机制，促进学校健康发展
针对区委巡察组指出的问题，倒查制度缺陷，加强制度建设。对整改工作中已经建立的各项制度，坚决抓好落实，确保真正发挥作用。对需要建立的制度，抓紧制定完善，堵塞制度漏洞。对不科学、不健全的制度，进一步规范完善，加快建立起不想腐、不敢腐、不能腐的制度体系，防止问题反弹回潮。巡察整改是督促我们用习近平新时代中国特色社会主义思想以及十九大精神与学校中心工作相结合，我们始终用“新理念、新思想、新观念”对待整改，最终达到以整改成果引领、联系和指导教育教学工作的目标，全面推动学校的各项工作。
广大干部群众对巡察整改落实情况进行监督。如有意见建议，请及时向我们反映。联系方式:电话69411142；电子邮箱nlsyzdzb@163.com。